La educomunicación se puede entender en un contexto de cambio cultural, revolucionario, dialógico, dialéctico, global, interactivo, que adquiere su pleno sentido en la educación popular, en la que toda la comunidad enseña y aprende al mismo tiempo, pues son alternativamente emisores y receptores. La relación pedagógica se convierte en una situación de aprendizaje compartido entre los que se comunican entre sí y que, al hacerlo, construyen el hecho educativo, cuyo principal objetivo es el de desarrollar un pensamiento crítico ante la situación del mundo y sus mensajes.